Los postulados básicos de las pedagogías contemporáneas americanas que promueven la convivencia entre comunidades autorreconociéndose y reconociendo la diversidad de culturas, las propuestas como la pedagógica que involucra los conceptos de alteridad, liberación y transmodernidad en el marco de la Filosofía de la Liberación; la Pedagogía del Diálogo o del Oprimido, las Pedagogías Críticas y las Pedagogías Decoloniales se relacionan con el sentido de la Educación Propia, propuesta pedagógica general de las comunidades indígenas colombianas que les otorga el derecho de realizar sus procesos educativos desde y para sus comunidades, tal como se viene proponiendo en el Pueblo Putisnán – Los Pastos, en el municipio de El Contadero (N). Igualmente, dichos conceptos de Educación Propia, en el contexto mundial se relacionan con la Teoría del Pensamiento Complejo y los Pilares de la Educación, postulados pedagógicos que alientan las nuevas alternativas educativas que emergen.

En este contexto desde el accionar de la FUNDACIÓN RUMI KILKA se proponen los siguientes postulados educativos.

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TAL QUER - RUMI KILKA

PROPUESTA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN PROPIA QUE INVOLUCRA PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INFORMAL


 

 

 

 

 

​AUKAÑÁN

CAMINO DEL GUERRERO

CURSO DE RECONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DE LOS PRINCIPIOS CULTURALES DEL PUEBLO PUTISNÁN

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